Description
Teropong Jarak Jauh Original Kedai Selangor Johor
Teropong Jarak Jauh Original Kedai Selangor Johor
OPTION 1 : 20 X50 Binoular
- offer the best of both worlds, combining contemporary styling & design with traditional quality & durability
- 20×50 big view binoculars offer a truely wider & clearer view with its 20×50 super power zoom
- The multicoated optics, guarantee superior light transmission & brightness
- helping you see the target, whether you’re searching for birds or trying to get a better view of the football match
- Users will love the focusing system
- which holds your subject in sharp focus with a touch of the fingertip
- Focus type: High-precision central focus system allow you see a wider range quickly
- Ultra high power
- Fully coated optics for increased brightness & clear view
- InstaFocus lever for rapid focusing
- Soft, fold down eyecups
- Durable rubber armoring
- Tripod adaptable
- Mainly used for tourism, trip, bird watching, outdoor camping, game viewing & music concert
Product Features:
- Function: 20×50 gleam night vision binocular telescope
- Gleam night vision:
- At night, there’s only a little light, use this binocular telescope to see the object clearly
- Binocular telescope Lens: Green coating
- Diopter adjustment for precise focusing
- Protective rubber covering for firm grip
- This binocular telescope owns water resistant body
- Carrying case included for travel use & easy storage
Product Specifications:
- Model: 20×50
- Gleam night vision: At night there’s only a little light
- where you can use this binocular telescope to see the object clearly
- Zoom: 20×50
- Field of View: 119mat / 1000m
Sila lihat tentang produk di blog kami..!!!
|
|
Klik butang “ENTER” di bawah ini untuk melihat
lebih banyak gambar produk ini 🙂
|
V
V
>>Lihat Gambar Produk<<
>>Klik “”ENTER”” DiBawah<<
((ENTER))_Klik Disini
((ENTER))_Klik Disini
((ENTER))_Klik Disini
((ENTER))_Klik Disini
|
|
V
V
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Jika berminat untuk membeli produk jualan, anda boleh membuat tempahan melalui Portal kami www.kedaionlinemy.com
#…..ataupun…..#
Secara manual, sila PM di Facebook dan Whatsapp/Wechat
>> FB Kedai Online My (Klik Disini)
>> whatsaap/Wechat ::: 019-2095404
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
|
V
V
::Hanya Tag (tidak perlu baca nota di bawah)::
::Tagged Only (do not read below note)::
Prakata
Bersyukur saya kepada kerana dapat menyiapkan Teropong Jarak Jauh Original Kedai Selangor Johor buku Program Perkembangan Kerjaya Remaja ini. Kandungan buku ini pada asalnya merupakan hasil tesis pengajian saya di peringkat Ph.D. Buku Program Perkembangan Kerjaya ini terdiri daripada dua siri. Untuk siri pertama ini penulis membincangkan program perkembangan kerjaya peringkat penerokaan pada tahap tentatif dalam kalangan remaja sekolah menengah. Perbincangan perkembangan kerjaya difokuskan kepada model dan pendekatan Teori Perkembangan Kerjaya Super (1971, 1990). Namun begitu model dan pendekatan lain juga disentuh bertujuan untuk memantapkan perbincangan aspek perkembangan kerjaya. Dalam siri kedua penulis membincangkan aspek-aspek pembinaan modul program kerjaya, pengujian kesahan dan kebolehpercayaan modul program kerjaya serta alat ukuran untuk menguji tahap perkembangan kerjaya remaja. Aspek kesahan dan kebolehpercayaan alat ukuran amat penting kerana is dapat menentukan sejauh mana alat ukuran itu sah dan dipercayaai untuk mengukur keberkesanan program perkembangan kerjaya. Untuk tujuan ini sudah tentulah banyak bukti diperlukan untuk mengesahkan kesimpulan tentang keberkesanan program perkembangan kerjaya peringkat remaja. Enam aspek utama dibincangkan dalam buku ini iaitu keperluan program perkembangan kerjaya remaja, pendekatan program perkembangan kerjaya, model program perkembangan kerjaya, kajian-kajian lepas program perkembangan kerjaya, kemahiran-kemahiran dalam program Teropong Jarak Jauh Original Kedai Selangor Johor perkembangan kerjaya, implikasi teoritikal dan aplikasi praktikal program perkembangan kerjaya. Buku ini dianggap mesra pengguna dan sesuai dijadikan bahan rujukan kepada pensyarah di lnstitusi Pengajian Tinggi (IPT), pelajar di IPT dan juga kaunselor pelajar di sekolah menengah. Saya ingin merakamkan ribuan terima kasih kepada Prof. Madya Dr. Sidek Mohd Noah (UPM), Prof. Madya Dr. Rahim Bakar (UPM) dan Prof. Dr. Mizan Adiliah Ahmad Ibrahim (USIM) yang telah menyelia dan banyak membantu saya menyiapkan tesis Ph.D dengan jayanya. Tidak lupa kepada Prof. Dr. Shukery Mohamed, Dekan Fakulti Pengurusan dan Ekonomi (UMT) kerana dorongannya juga buku ini dapat dihasilkan. Rakaman terima kasih kepada Prof. Madya Dr. Asyraf Ab. Rahman, Timbalan Dekan Fakulti Pengurusan dan Ekonomi (UMT) yang turut memberi dorongan dan perangsang. Terima kasih kepada Ketua Jabatan Psikologi dan Kaunseling, Fakulti Pengurusan dan Ekonomi (UMT) dan terima kasih kepada Penerbit Universiti Malaysia Terengganu atas kerjasama menerbitkan buku ini.
Abdul Hanid Halit, Teropong Jarak Jauh Original Kedai Selangor Johor A.M.N. November 2008
PENGANTAR KEPADA PROGRAM PERKEMBANGAN KERJAYA
PENGENALAN Peningkatan kemajuan bidang sains dan teknologi masa kini seiring dengan perkembangan dunia pekerjaan. Sehubungan itu, berlaku pertambahan bidang-bidang pengkhususan pekerjaan, berlaku perubahan bentuk pekerjaan serta pertambahan pengkhususan bidang-bidang pengajian. Faktor-faktor ini menjadikan dunia pekerjaan sentiasa berubah-ubah serta menjadi bertambah kompleks. Perubahan-perubahan yang berlaku telah menyulitkan individu terutamanya golongan remaja untuk membuat pemilihan aliran persekolahan, memilih bidang pekerjaan, membuat keputusan kerjaya serta merancang masa depan kerjaya mereka. Bab ini akan membincangkan aspek-aspek keperluan pelaksanaan program perkembangan kerjaya remaja.
DEFINISI
Program Perkembangan Kerjaya Program perkembangan kerjaya sebagai satu program yang dirangka untuk membantu memajukan perkembangan kerjaya diri remaja. la termasuklah mengenal pasti potensi diri remaja dan memberikan tanggungjawab kepada remaja untuk mengembangkan potensi diri dan pengetahuan tentang dunia kerjaya (The National Occupational Information Coordinating Committee, 1999). Program perkembangan kerjaya memberikan penegasan terhadap kandungan program yang menjurus kepada memperkembangkan diri remaja dari aspek akademik, kerjaya, memberi pengalaman serta peluang meneroka dunia kerjaya (Dayton Public School, 1999). Perkembangan kerjaya adalah satu proses yang panjang melibatkan proses-proses pilpsikologikal, sosiologikal, budaya, pendidikan, ekonomi, faktor fizikal dan faktor peluang yang many ianya saling mempengaruhi perkembangan seseorang individu dan perkembangan kerjayanya (Carolyn Maddy-Bernstein, 2000).
Kerjaya
Carolyn Maddy-Bernstein (2000) menyatakan kerjaya meliputi semua kerja yang mendapat bayaran dan tidak mendapat bayaran. Individu melakukan sesuatu bidang kerjaya sepanjang hidupnya. Super (1990) menyatakan bahawa kerjaya termasuklah persediaan-persediaan sebelum seseorang itu menceburkan dirinya dalam dunia pekerjaan, menjawat sesuatu jawatan dan juga peranan-peranan lain yang dilakukan selepas bersara. Kerjaya adalah keseluruhan bidang pekerjaan yang dialami oleh seseorang individu sepanjang hayat.
