Description
Topi Bulat Berjalan Warna Pelbagai Malaysia
Topi Bulat Berjalan Warna Pelbagai Malaysia
Item Specifics：
Material: Flax
Pattern: Stars
Color: Orange, Black, Blue, Green, Yellow, Rose
Head Circumference: About 56cm
Hat Brim Width: About 4cm
Hat Depth: About 10cm
（1cm=0.39Inches）
Sila lihat tentang produk di blog kami..!!!
|
|
Klik butang “ENTER” di bawah ini untuk melihat
lebih banyak gambar produk ini 🙂
|
V
V
>>Lihat Gambar Produk<<
>>Klik “”ENTER”” DiBawah<<
((ENTER))_Klik Disini
((ENTER))_Klik Disini
((ENTER))_Klik Disini
((ENTER))_Klik Disini
|
|
V
V
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Jika berminat untuk membeli produk jualan, anda boleh membuat tempahan melalui Portal kami www.kedaionlinemy.com
#…..ataupun…..#
Secara manual, sila PM di Facebook dan Whatsapp/Wechat
>> FB Kedai Online My (Klik Disini)
>> whatsaap/Wechat ::: 019-2095404
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
|
|
V
V
::Hanya Tag (tidak perlu baca nota di bawah)::
::Tagged Only (do not read below note)::
Keperluan Pendidikan dan Latihan Topi Bulat Berjalan Warna Pelbagai Malaysia Teknik dan Vokasional latihan tertentu dan bercita-cita untuk memajukan diri (Faridah dan Nor Aishah, 2001). Oleh itu, kemahiran teknik dan vokasional yang di-katakan sesuai untuk pendidikan dan latihan OKU (Siti. Muharyani, 2006), keupayaan. OKU yang terhad dan memerlukan pengubahsuaian kurikulum, kemudahan dan peralatan (Jamilah, 2005), serta masalah pekerjaan dan pengangguran yang mengubah arah kerjaya OKU kepada bidang keusahawanan merupakan tiga alasan yang cukup kuat agar institusi latihan teknik dan vokasional OKU dikembangkan fungsinya kepada bukan sahaja untuk melahirkan tenaga kerja mahir dan separa mahir, malah untuk membangunkan usahawan yang maju dari aspek kualiti dan kuantiti alam kalangan OKU. Tambahan pula penerapan ahiran keusahawanan melalui pendidikan dan han vokasional Topi Bulat Berjalan Warna Pelbagai Malaysia akan melengkapkan diri individu dengan kedua-dua kemahiran serentak dan seterus-nya memberi peluang yang lebih luas kepada mereka untuk memilih kerjaya di sektor pekerjaan atau bidang keusahawanan (Sri Hayati, 1996). Usaha pembudayaan dan pembangunan keusaha-wanan dalam kalangan OKU di pusat latihan voka-sional. OKU juga penting kerana is menyokong matlamat misi nasional dan Wawasan 2020 untuk membangunkan seramai mungkin usahawan me-rentasi pelbagai kategori pendidikan, sektor ekonomi dan kelompok masyarakat merangkumi golongan kurang bernasib baik seperti OKU sepertimana yang telah dipertanggungjawabkan kepada agensi awam dan swasta merangkumi KPM, KPT, MECD, MARA dan KPWKM. Pengintegrasian penerapan kemahiran keusahawanan ke dalam pendidikan Topi Bulat Berjalan Warna Pelbagai Malaysia vokasional pula akan melengkapkan pelajar dengan kedua-dua ke-
395
